كتاب حالات عيادية في العلاج المعرفي السلوكي

الوصف

نبذة عن كتاب حالات عيادية في العلاج المعرفي السلوكي

هذا الكتاب هو عبارة عن عرض مفصل لتطبيق العلاج المعرفي السلوكي مع 12 حالة حقيقية في مراكز مختلفة للصحة و الصحة النفسية في المملكة المتحدة (بريطانيا). حيث تكون بدايته بفصل نظري قصير يتناول نقاطا نظرية أساسية في العلاج المعرفي السلوكي، ثم تعقبه 12 فصلا يعرض كل واحد منها بالتفصيل حالة حقيقية خضعت للعلاج المعرفي السلوكي في مؤسسة صحية معينة، بحيث يتكون كل فصل من النقاط التالية: الأهداف التعليمية، المحكات التشخيصية، عوامل الاستعداد القبلي و العوامل المفجرة، الانتشار الديمغرافي، تدرج الشدة، عرض الحالة/ الإطار العام، العميل، جلسات الفحص، صياغة الحالة، الجلسات العلاجية، تقييم العلاج، إجراءات التسريح، نقد الحالة، المشاكل التي ظهرت أو يمكن أن تظهر أثناء العلاج.

فهرس كتاب حالات عيادية في العلاج المعرفي السلوكي

إهداء

فيما يخص المؤلفين والمساهمين.

فيما يخص المترجم

مقدمة المترجم.

تمهيد.

1 مبادئ العلاج المعرفي السلوكي الأهداف التعليمية .

لماذا العلاج المعرفي السلوكي؟ .

مالذي يهدف إليه العلاج المعرفي السلوكي؟

ما هي القواعد النظرية للعلاج المعرفي السلوكي؟.

كيف يتم تطبيق العلاج المعرفي السلوكي؟

2 حالة عميلة تعاني من اضطراب الهلع ( غير مرفوق بفوبيا الأماكن العامة)

الأهداف التعليمية المحكات التشخيصية.

اضطراب الهلع (F41.0).

محدد نوبة الهلع .

عوامل الاستعداد القبلي والعوامل المفجرة الإنتشار الديموغرافي .

تدرج الشدة .

عرض الحالة، الإطار العام .

العميلة

جلسة الفحص 1

جلسة الفحص 2

صياغة الحالة.

الجلسة العلاجية 1 .

الجلسة العلاجية 2 .

الجلسة العلاجية .3 .

الجلسة العلاجية 4 .

الجلسات العلاجية 5 – 6 .

الجلسات العلاجية 7 – 8 تقييم العلاج .

إجراءات التسريح.

نقد الحالة.

المشاكل التي ظهرت أو يمكن أن تظهر خلال العلاج .

3 حالة عميلة تعاني من الاكتئاب للمرة الأولى

الأهداف التعليمية .

المحكات التشخيصية .

اضطراب الإكتئاب الجسيم..

إجراءات الترميز والتسجيل .

عوامل الإستعداد القبلي والعوامل المفجرة.

الانتشار الديموغرافي .

تدرج الشدة.

عرض الحالة، الإطار العام .

العميلة .

جلسة الفحص

صياغة الحالة

الأسس النظرية لصياغة الحالة .

الجلسة العلاجية 1 .

الجلسة العلاجية 2 .

الجلسات العلاجية 3-4-5 .

جلسة تقييم العلاج .

إجراءات التسريح .

نقد الحالة

المشاكل التي ظهرت أو يمكن أن تظهر أثناء العلاج.

4 حالة عميلة تعاني من الديستيميا (الإكتئاب المستمر المزمن

الأهداف التعليمية .

المحكات التشخيصية.

(F34.1) اضطراب الإكتئاب المستمر (الديستيميا) .

عوامل الإستعداد القبلي والعوامل المفجرة .

الإنتشار الديموغرافي .

تدرج الشدة

عرض ا الحالة الإطار العام.

العميلة .

جلسة الفحص

جلسات صياغة الحالة 1 و 2

الآراء النظرية التي يستند إليها تصور الحالة هذا .

الجلسات العلاجية 1-2-3

جلسة تقييم العلاج .

إجراءات التسريح .

نقد الحالة.

المشاكل التي ظهرت أو يمكن أن تظهر أثناء العلاج.

5 حالة عميلة تعاني من الفوبيا الاجتماعية (اضطراب القلق الاجتماعي

الأهداف التعليمية .

المحكات التشخيصية.

(F40.10) اضطراب القلق الاجتماعي .

عوامل الإستعداد القبلي والعوامل المفجرة.

الإنتشار الديموغرافي . تدرج الشدة .

عرض

الحالة، الإطار العام .

العميلة

جلسة الفحص 1

جلسة الفحص 2

صياغة الحالة.

الجلسة العلاجية 1

الجلسة العلاجية 2.

الجلسة العلاجية 3.

الجلسة العلاجية 4 .

الجلسات العلاجية 5 – 6 .

الجلسات العلاجية 7 – 8 .

جلسة تقييم العلاج .

إجراءات التسريح .

نقد الحالة.

المشكل التي ظهرت أو يمكن أن تظهر أثناء العلاج.

6 حالة عميل يعاني من الوسواس القهري

الأهداف التعليمية

المحكات التشخيصية.

عوامل الاستعداد القبلي والعوامل المفجرة.

الانتشار الديموغرافي.

تدرج

الشدة

عرض الحالة الإطار العام .

العميل.

جلسة الفحص.

صياغة الحالة

الأسس النظرية لصياغة الحالة .

الجلسة العلاجية 1 .

الجلسة العلاجية 2 .

الجلسة العلاجية 3 .

الجلسات العلاجية 4 – 6 .

جلسة تقييم العلاج .

إجراءات التسريح .

نقد الحالة.

المشاكل التي ظهرت أو يمكن أن تظهر أثناء العلاج

7 حالة عميلة تعاني من اضطراب القلق المعمم.

الأهداف التعليمية .

المحكات التشخيصية .

(F41.1) اضطراب القلق المعمم .

عوامل الاستعداد القبلي والعوامل المفجرة .

الانتشار الديموغرافي.

عرض الحالة، الإطار العام . العميلة .

جلسة الفحص 1

جلسة الفحص 2

صياغة الحالة.

الجلسة العلاجية 1 .

المستوى 1

الجلسة العلاجية 2 .

المستوى 2 .

الجلسات العلاجية من 3 – 6 .

المستوى 3

الجلسة العلاجية 7.

المستوى 4 (التدريب على حل المشكلات.(

الجلسة العلاجية 8 .

المستوى 5

الجلسات العلاجية 9 – 10 .

المستوى 6 .

الجلسة العلاجية 11

جلسة تقييم العلاج .

إجراءات التسريح .

نقد الحالة.

المشاكل التي ظهرت أو يمكن أن تظهر خلال العلاج.

8 حالة عميل يعاني من اضطراب المسلك

الأهداف التعليمية .

المحكات التشخيصية.

تحديد الشدة الحالية..

عوامل الاستعداد القبلي والعوامل المفجرة. الانتشار الديموغرافي .

تدرج الشدة

عرض الحالة الإطار العام .

العميل .

جلسات الفحص من 1 إلى 5

الجلسات العلاجية 1-3 .

المستوى التحضيري .

الجلسات العلاجية 7 – 4

مستوى اكتساب المهارات

الجلسات العلاجية 8 – 11 .

المستوى التطبيقي . جلسات تقييم العلاج. إجراءات التسريح.

نقد الحالة.

المشاكل التي ظهرت أو يمكن أن تظهر أثناء العلاج.

9 حالة عميلة تعاني من التشنج المهبلي. الأهداف التعليمية .

المحكات التشخيصية.

(F52.6) اضطراب آلام الحوض التناسلية / الإيلاج.

عوامل الاستعداد القبلي والعوامل المفجرة.

الانتشار الديموغرافي. تدرج الشدة .

عرض الحالة الإطار العام .

العميلة .

جلسات الفحص

جلسة الفحص الفردية مع صوفيا.

جلسة الفحص الفردية مع عرفان

صياغة الحالة

الجلسات العلاجية 1 – 2

الجلسة العلاجية .3 .

الجلسات العلاجية 4-5

الجلسات العلاجية 6 – 7 .

الجلسات العلاجية 8 – 10

الجلسات العلاجية 11 – 12

الجلسات العلاجية 13 -17

جلسة تقييم العلاج .

إجراءات التسريح .

نقد الحالة.

المشاكل التي ظهرت أو يمكن أن تظهر خلال العلاج.

 10 حالة عميل يعاني من اضطراب إجهاد ما بعد الصدمة (PTSD).

الأهداف التعليمية

المحكات التشخيصية .

(F43.10) اضطراب إجهاد ما بعد الصدمة (أو الكرب ما بعد الصدمة

عوامل الاستعداد القبلي والعوامل المفجرة.

الانتشار الديموغرافي.

تدرج الشدة

عرض الحالة، الإطار العام .

العميل

جلسة الفحص صياغة الحالة

الجلسات العلاجية 2- 1

الجلسة العلاجية 3.

الجلسات العلاجية 4 – 6 .

الجلسات العلاجية 7-9 .

جلسة تقييم العلاج .

إجراءات التسريح .

نقد الحالة.

المشاكل التي ظهرت أو يمكن أن تظهر خلال العلاج

11 حالة عميلة تعاني من الشراهة العصبية

الأهداف التعليمية

المحكات التشخيصية

(F50.2) الشراهة العصبية .

عوامل الاستعداد القبلي والعوامل المفجرة الانتشار الديموغرافي .

تدرج الشدة .

عرض الحالة الإطار العام .

العميلة .

جلسات الفحص 1-5 .

صياغة الحالة

الجلسات العلاجية 7 – 1

الجلسات العلاجية 8 – 12

جلسات تقييم العلاج. إجراءات التسريح .

نقد الحالة.

المشاكل ظهرت أو يمكن أن تظهر خلال العلاج

12 حالة عميلة تعاني من فقدان الشهية العصبي

الأهداف التعليمية .

المحكات التشخيصية.

فقدان الشهية العصبي. تحديد الشدة الحالية.

عوامل الاستعداد القبلي والعوامل المفجرة.

الانتشار الديموغرافي تدرج الشدة .

عرض الحالة الإطار العام.

العميلة .

جلسات الفحص 21، المرحلة 1: بناء صياغة.

صياغة الحالة

الجلسات العلاجية.

الجلسات العلاجية 21 المرحلة الثانية : تحديد عوائق التغيير .

الجلسات العلاجية 3 – 15 ، المرحلة الثالثة: التعامل مع عوائق التغيير

جلسات تقييم العلاج 16-18 ، المرحلة الرابعة: التقييم وإعداد خطة

المحافظة على التقدم المحقق إجراءات التسريح.

نقد الحالة.

المشاكل التي ظهرت أو يمكن أن تظهر خلال العلاج .

13 حالة عميل يعاني من اضطراب الشخصية الاعتمادية.

الأهداف التعليمية .

المحكات التشخيصية .

(F60.7) اضطراب الشخصية الاعتمادية .

عوامل الإستعداد القبلي والعوامل المفجرة

الانتشار الديموغرافي. تدرج الشدة .

عرض الحالة الإطار العام .

العميلة

جلسات الفحص 1 – 5 .

صياغة الحالة

الجلسات العلاجية 5-1

الجلسات العلاجية 6 – 15 .

الجلسات العلاجية 16-25

جلسات تقييم العلاج .1-2

إجراءات التسريح .

نقد الحالة .

المشاكل التي ظهرت أو يمكن أن تظهر خلال العلاج.

الملاحق

الملحق 1: بطاقة تتبع الغضب 1 (تستخدم لجمع المعلومات من أجل استخدامها في العلاج) .

الملحق 2 : بطاقة تتبع الغضب 2 ( تستخدم الجمع المعلومات خلال العلاج

الملحق 3 : بطاقة الأفكار المتوازنة تستخدم عند العمل مع حالات اضطراء المسلك)

الملحق 4: بطاقة تسجيل التجارب السلوكية .

الملحق 5 : بطاقة تتبع الأحداث تستخدم عند العمل مع الأفراد الذين يعان من اضطرابات الشخصية)

الملحق 6 بطاقة تتبع الأحداث يمكن استخدامها مع العديد من الاضطرابات)

الملحق 7: جدول الأدلة

الملحق 8: جدول التعريض التدريجي.

الملحق 9 الترتيب التدريجي التصاعدي 1

الملحق 10 : الترتيب التدريجي التصاعدي 2

الملحق 11 : بطاقة العمل على الأفكار السلبية .1 .

الملحق 12 بطاقة العمل على الأفكار السلبية .2 .

الملحق 13 : بطاقة تتبع اضطراب الوسواس القهري.

الملحق 14 بطاقة تتبع الهلع .

فهرس المحتويات.

كتاب حالات عيادية في العلاج المعرفي السلوكي غير متوفر بصيغة pdf