الوصف
كتاب العلاج النفسي الجمعي للاطفال تاليف عبد الله ابوزعيزع
فهرس و محتويات كتاب العلاج النفسي الجمعي للاطفال
المقدمة
الفصل الاول : فصل تمهيدي
مفهوم العلاج الجمعي للاطفال
طبيعة العلاج النفسي الجمعي
اهداف العلاج النفسي الجمعي
الاهداف العامة
مبادئ العلاج النفسي الجماعي للاطفال
انواع المجموعات في النفسي الجماعي للاطفال
تطوير العلاقة العلاجية مع الاطفال
الفصل الثاني : مشكلات و حاجات الاطفال التي يجدي معها العلاج الجمعي
- الحاجات النفسية للاطفال
- الحاجة الى اللعب
- الحاجة الى التقمص العاطفي Empathy
- الحاجة الى الحب و الرعاية
- الحاجة الى الانتماء الاجتماعي و الشعور بالامن
- الحاجة الى الحرية و تحمل المسؤولية
- الحاجة الى الانجاز و التفوق و تقدير الذات
مشكلات الاطفال الشائعة
الفصل الثالث : نظريات العلاج النفسي الجمعي نظرية تحليل التفاعل لبيرن
الخلفية النظرية
حياة بيرن Eric Berne
الاسس الفلسفية و الفكرية للنظرية
الخلفية النظرية
وجهة نظر بيرن في الطبيعة البشرية
تطور السلوك الشاذ
مفاهيم النظرية
بناء الشخصية
وظيفة الشخصية
مواقف الحياة الاربعة The four life positions
موقف النظرية من العلاقة العلاجية
تكتيكات عملية الارشاد / العلاج
اساليب الارشاد
تطبيقات النظرية في المجالين النفسي و الارشادي
موقف النظرية من تدريب المعالجين
الفصل الرابع : نظرية التحليل النفسي الخلفية النظرية
المفاهيم الاساسية في النظرية
انواع القلق
انواع آليات الدفاع النفسي
مراحل تطور الشخصية
وجهة نظر اريكسون في النمو النفسي و الاجتماعي
تطبيقات ( المنظور الجنسي الاجتماعي ) في العلاج النفسي للاطفال
اسهامات الفرويدون الجدد ( يونج ) و تطور الشخصية
مفاهيم يونج النظرية
خبرة الطفل في العلاج
العلاقة بين المعالج و الطفل
مميزات العلاج النفسي التحليلي الحديث
تكنينات العلاج النفسي التحليلي ( التقليدي )
نظرية علم النفس الفردي / نظرية ادلر
العلاقة بين المعالج و الطفل
تطبيق الاساليب و الاجراءات العلاجية
مجالات تطبيق نظرية ادلر
نظرية العلاج العقلاني انفعالي السلوكي
المفاهيم الاساسية في نظريته العلاج العقلاني
الافتراض الاساسي للنظرية
مميزات الاسلوب العقلاني R.E.B
العلاقة بين المعالج و الطفل
المفاهيم الاساسية في النظرية السلوكية
دور المعالج ووظيفته و العلاقة مع الطفل
التطبيقات و الاساليب العلاجية السلوكية
الاساليب السلوكية الاساسية في العلاج هي :
اسلوب حركة العين و تقليل الحساسية و اعادة معالجة المعلومات
برنامج ادارة الذات و السلوك الموجه ذاتيا
الانتقادات المودهة للاتجاه السلوكي
الفصل الخامس : العوامل التي تؤثر في نمو الطفل
الوراثة
البيئة
الغدد
الغذاء Diet
النضج Maturation
التعلم Learning
الفصل السادس : تشكيل المجموعات العلاجية للاطفال
اختيار و تكوين المجموعات العلاجية
حجم المجموعة العلاجية Group Size
مدة الجلسة العلاجية و طولها و تكرارها
مواصفات المكان المستخدم في العلاج النفسي الجمعي للاطفال
غرفة الالعاب The play room
العلاج النفسي الجمعي للاطفال
الفصل السابع : عملية العلاج النفسي الجمعي للاطفال
اجراءات العلاج النفسي لمرحلة ما قبل المعالجة
التطبيقات النمائية لمنحنى نشاط المقابلة في العلاج النفسي
اساليب و استراتيجيات العلاج النفسي للاطفال
متطلبات النمدجة الفعالة
خطوات التدريب على المهارات الاجتماعية
تحديد المهارات
تحليل المهارات
اعطاء التعليمات
نمدجة المهارة
التغدية الراجعة و التعزيز للمهارات
الفصل الثامن : تطبيقات في العلاج النفسي الجمعي للاطفال
تطبيق العلاج الجمعي في المدرسة الابتدائية
تطبيق المنهج النمائي في العلاج النفسي الجماعي للاطفال من 5 – 9 سنوات
اختيار الاعضاء
المقابلة الاولية
الفصل التاسع : الاتصال غير اللفظي في العلاج الجمعي للاطفال
مفهوم الاتصال غير اللفظي
اهداف الاتصال غير اللفظي
السلوكيات غير اللفظية للمعالج الجمعي
سلوكيات الاهتمام
الشروط الجوهرية للاتصال العلاجي
نمدجة سلوكيات الانسجام و السلوكيات المفضلة الاخرى
ادارة البيئة الجماعية
الاتصال غير اللفظي لاعضاء الجماعة
مثال على الاتصال غير اللفظي في الجماعة
استخدام قائد الجماعة الملاحظات حول سلوك الجماعة
الفصل العاشر : المهارات و الفنيات الاساسية في عملية العلاج الجمعي للاطفال
تمهيد
هرم المهارات
مكونات عملية الاصغاء
مهارات السلوك الحضوري
المهارات الفنية
مهارات العمل المتقدمة
انواع الاسئلة العلاجية
طبيعة المعلومات التي يقدمها المعالج
توقيت تقديم المعلومات
كيفية تقديم المعالج للمعلومات
انواع التناقضات في شخصية الطفل
ردود فعل الطفل اتجاه المواجهة
خطوات بناء المواجهة الفعالة
اعتبارات استخدام التغدية الراجعة
مصادر التغدية الراجعة
انواع التغدية الراجعة
مهارات كشف الذات
مقدار ما يكشف المعالج عن ذاته
قائمة المراجع
ملاحظة : كتاب العلاج النفسي الجمعي للاطفال غير متوفر pdf
المراجعات
There are no reviews yet